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第八十四章 圣所构成的被动（第2页）

塔洛觉得这种东西太过玄乎，而且哪怕再在意，也没办法在意什么。

只是但愿神秘之门中有着自己想要的答案。

他现在只想关注眼下的事情，比如为这个世界献上一些美好的存在。

回到宿舍后，塔洛开始执笔翻译起了《罗密欧与朱丽叶》的剧本，还有答应给索妮娅学姐画的塔洛牌。

……

魔文课上，玛芙教授教起了大家都伊德的自然文字。

“都伊德这个词汇有着诸多含义，诸如橡树智慧者、透彻树的道理之人、明晰自然的贤者。”

“他们的文字像是由枝条和枝丫组成的树形字符，在应用附魔技术当中，也是和自然环境最为契合的魔文。”

玛芙教授讲解完毕后在大家的桌面上分了一块树皮和刻刀，让大家尝试着进行刻画与附魔。

塔洛握着刻刀弄出了一个代表橡树的自然文字，也有“直观”的含义，魔力自然的灌注其上。

都伊德自然文字或许是为了方便刻印，全部都是用水平、垂直以及斜线而组成。

这一好处让塔洛开始尝试睁开眼睛把文字的概念丝线一条条取出，再据此相互映照着摆列其上。

枞树？

不是上帝视角，而是感觉上，塔洛知道了格蕾丝在刻画的文字。

枞树有着眺远和看穿的含义，她似乎是因为想要试图知晓某些东西刻画了这一符号。

接着塔洛又感知到了温蒂尼在刻画什么。

桦木，代表新的开始。

随后就是越来越多的信息汇入，塔洛能明确的知晓课堂内的每一个人都在刻些什么。

不知不觉当中，整个教室似乎都慢慢纳入了塔洛的掌控。

先是每个学生手上刻有文字的树皮，紧跟着每一个木质的桌椅板凳，直至于教室内的所有人。

塔洛仿佛置身在了一个随心所欲的世界当中，每一个人的都变成了自己的浅信徒，只要他愿意，周遭的一切事物都会成为他的提线木偶，随着他的意愿扭曲成他想要的存在。

当然，这其中除了那位坐在讲台上，饶有趣味的盯着自己的玛芙教授。

这是【圣所构成】的被动吗？塔洛越来越觉得系统过于坑爹了，描述东西老是不讲个清晰和全面。

塔洛将眼睛重新闭上，断开了与自己刻画的都伊德自然文字的链接。

但圣所带来的感觉依然没有消失，学生们刻下的每一笔，都是在为自己提供养料。

就在这时，已经有接连不断的学生皱眉苦恼了起来，因为他们刻下的文字似乎都没什么反应，注入的魔力也都像无底洞一样消散无踪。

没有办法，想要让文字起到应有的效果，需要塔洛的同意。