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第三章 凑数的日记（第3页）

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1998年9月25日……星期五……小雨

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近来，我觉有些心慌，有些害怕——无论什么时候看到斜前方的丁静，她都在学习，一刻也没放松过，而我却几乎总在讲话，总在笑。上课时，总与旁边的方倩倩讲话，下课了又在用吸管或者装饰带折花、折星星。我开始觉得冷，不知什么时候，我会垮到一个难以令我抬头做人的地步。“不想再笑了。”这是我自内心的想法，但我又总不能控制自己。我知道“只有笑到最后，才笑得最好。”但我担心自己不能坚持到最后。我担心像初中一样，入学时想考进苏小鹏去的那个省重点，而三年后却在这里。现在高一，想考上好大学，而三年后，却不知会在哪里。我怕，我真怕，我好冷好冷，周围不再明媚，前途不再光明，我的自卑又上来了。

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1998年9月27日……星期日……晴

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还有三天就是苏小鹏的生日了，我给她寄了一份极简单又极珍贵的礼物——十颗幸运星——我亲手折的。这是我第一次给她写信，还真不知道她收不收得到，也许到了29号信就该收到了吧！心里真有几分惦记。

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十月一日开始放假，而十月六日，各班为校庆准备的节目就要演排了。我们班跳舞的人到今天还没选好，也许方倩倩心中早已有数了吧，而我这个圈外人只是跟着瞎着急。我写了个相声的本子，希望能找到人演，但已有很多人给我泼了冷水：有说第一次演排就会被删掉的，这个我不信；有说太老套了没人爱听的，我将信将疑；也有说没有说相声人才的，这个我确信。但我又不愿确信，我是那么喜欢相声。算了，听天由命吧，初中的联欢会展演上，在台上讲相声没抖响包袱，让自己成为同学几年谈资的尴尬还不够吗？换了个学校，又要让自己再次成为笑话被另一拨人再笑上几年吗？虽然从小接受“人定胜天”的教育，虽然知道干什么事都会有挫折，有失败，但对于这件事，我却没有勇气再进行下去。我不再向方倩倩提起相声的事，她邀请我参与跳舞，为支持她的工作，我也只好答应。什么相声，让它见鬼去吧，你与我无缘，我也没办法。可怜的相声，可怜的相声创造者，终于被扼杀在摇篮中了。

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1998年9月29日……星期二……晴

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摘抄

疑说

非学无以致疑，非问无以广识。——刘开

在学习当中要善于现疑点，提出疑问，只有在学习中不断地现疑点，并不断地解决疑点才能拓宽知识面，增长见识。这便是刘开上面两句话的主要内容。而解决疑点的方法便是问，则疑是问的重要前提。从古至今，不少文人志士论述了在作学问时，问的重要性，而我认为，疑比问更重要。

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死并不可怕，“活着”才可怕！——yy语录

人总是悲哀的：没有信仰的人可怜，有信仰的人可笑。——yy语录

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好像哪里都有检查日记的老师，而我们也从小练就出了各种应对策略：

策略一：当面一套背面一套的，上交的按老师家长想看到的样子写一份，自己私人日记另写一份，就像现在的营销号和小号。

策略二：压根不写私人日记，上交的“公粮”在各种不出名的作文书上抄些类似日记的段子，或者就做一本名正言顺的摘抄本。

我是喜欢写日记的，可当爱好或习惯一旦变成了必须完成的任务，就成了负担。日日两点一线，枯燥的学习，没有观察的时间，没有自己的生活，哪里有什么精彩可以记录？闭门造车、应付差事，不可避免。在这样的夹缝里，我终究锻炼出一种本事：尽量只写一般的事，写任何人都能看的事，对于会引起“严重后果”的事，要么不写，要么用曲笔反着写，并按老师和爸妈思想端正、政治正确的标准“上价值”，就如同文字狱时期的文人，如同白色恐怖下的地下党。于是，日记里抱着“谎话说一千遍就能成真”的信念，不断地自行洗脑，浮夸的“自我批评”和“自我欺骗”大行其道。对任何人不暴露自己的真实想法，按他们所想，成为他们想要的样子，就不会被否定、被打压、被鄙视。即使是父母，即使是自己最亲近的人，甚至是自己，都不能以“本我”相对。于是，心中最后一个泄、喘息的窗口也被关上了。

那个被称为“我”的灵魂，终究不愿就那么默默消失，在套子里一遍遍饱受“自省”的折磨，在夹缝中纠结、挣扎，企图挣脱那些无形的枷锁，而又无数次被劝退、被打压、被“为你好”软禁。直到一些年后，我幸运地遇到一个声音，他告诉我：“你可以做你想做的事，说你想说的话，做真实的自己，我不会用异样的眼光看你。”

ps：因配眼镜未测瞳距，且制作质量不合格，不到一年的时间，度数增加了2oo度，而这些还是第二年到正规的机械验光配镜的店换眼镜时才知道。唉，无知真害人！不要迷信父母都是对的，现在的世界变化太快，以往的经验不一定能成为现在行事的指导，当父母的也要有这个觉悟。