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第7章 老师的办法（第2页）

他的笔法苍劲有力，算式简洁清晰、逻辑缜密，一口气下来，便已写下数行。

可这毕竟是连班主任，都为之苦恼的难题啊？！高原写到一半，就做不下去了，太难了！

可再难，有这苍凉的岁月、艰苦的人生难吗？如果连一道数学题都解决不了，他又该怎么去面对，人生中出现的道道艰难？

高原闭上眼，切断了脸上的泪，就仿佛切断了所有的杂念，使他集中精力、心无旁骛。曾经学过的数学公式，如电影画面般，一一在他脑海中浮现，并被打乱顺序，重新排列组合。

片刻过后，他手里的树枝又动了起来。雪地被他画出了工整的字符，算式有长有短、有简有繁。

茫茫的雪地，小小的少年，巨大的环境反差，使高原的身躯，显得那样渺小。可就是这沧海一粟，却在以燃烧命运的方式，为自己的人生，博那么一口骨气，一个机会。

于是他以笔为剑、稳步后退，集中精力抵挡着难题的进攻，最后在退无可退处，写下了最终的答案。也恰在这时，班主任敲响了黑板。

“有谁算出结果了？”

高原循着窗户望去，班里有几人举起了手。

“马士宝，你得多少？”

“4.687.”

听到这个答案，班主任摇头叹息，随即又问别人，眉头愁云更浓。

最后他满怀希望，看向第二名的宋雪问：“你的结果是几？”

宋雪犹犹豫豫起身，满脸不自信道：“我的答案是…24.”

班主任依然微皱着眉，但宋雪的结果也不对。沉思片刻，他刚要开口说话，可教室外的高原，却无比自信地颤着紫的嘴唇说：“这道题的答案，是16。”

高原当时就崩溃了！他知道这钱来得有多不容易，母亲轻易不求人，拖了那么长时间，她为了自己，终归还是拉下脸面，去邻居家借了钱。如果这钱真被赖去，他怎么跟母亲交代啊？！

“你给我！”高原流着眼泪，冲上去就抢，接着便跟几个女生纠缠了起来。

整个班里都乱套了，班主任赶紧控制局面，使劲扯着高原的领子说：“都给我消停点儿！宋雪，你好好看看，这钱是不是你的？高原这孩子我了解，他不太可能偷东西。”

宋雪望着手里的钱，她唯一能分辨的，就是这钱是不是新的。她丢的钱是新的，高原手里的钱也是新的，同样都是5o元钞票。再加上张慧亲眼所见，高原曾在自己的座位前转悠，那可不就是自己的钱？

更让宋雪气愤的是，小学时她次次都考第一，可偏偏到了初中，她的第一被高原抢了。几次月考的总成绩，都只差5分，就因为这5分，她只能屈居第二。

再者，自己的父母重男轻女，何况家里还有两个弟弟，她这初中本就念得谨小慎微、如履薄冰。如果这次年终的期末考试，她还拿不到第一的话，她的父母就会有充足的理由，将她劝退。家里供不起三个学生，除非她这个女儿异常优秀。

善与恶，往往只有那么一线之隔。马上就要期末考试了，宋雪心想，如果能够利用这次机会，再狠狠打击一下高原，她极有可能追回那5分，重夺榜一，以确保自己能继续念下去。

所以她咬牙开了口，十分坚定道：“老师，这钱就是我的，张慧、刘冰她们都能作证！”

高原的脑袋“嗡”地一声，身体晃晃悠悠，差点倒下。

“不要这样好吗？你再好好想想，一定是你忘在哪儿了，或者被别人偷了。”高原抿着嘴角的泪，绝望而沙哑地朝宋雪委屈道。

班主任则转着眼睛，高原是班里的尖子生，平时也文文静静，怎么想他也不可能干这种事啊？虽说他有这种动机，资料费拖了那么久，也没给个交钱的准信儿。可班主任还是不敢武断地下决定。

“钱先交给我！这事儿回头再解决，都先给我回座位上课！”班主任瞪着眼睛命令道。

可钱就是宋雪和高原的命，谁愿意交出来？谁还有心思上课啊？这钱判给谁合适？总得有个说法吧？！

高原更不知道该怎么跟母亲交代，明明就是自己的钱，她们凭什么抢？含着眼泪，高原再次冲上去呐喊：“你们这群强盗，你们太欺负人了！”

“你给我住手！高原，高原？！”班主任揪着他的领子，直接把他拖到教室外面说：“你先给我站在这里冷静一下！是你偷的，你跑不了；不是你偷的，别人也不能污蔑你！给我好好反省，什么时候不冲动了，再给我回来上课。”