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第40章（第1页）

没事就会读读布莱克家珍藏《阿尼马格斯》读本的其他三个人显然也注意到了这个问题，毕竟书上第二步的位置可明明白白写着“如果夜晚多云或阴雨，必须找一片新的曼德拉草叶子并重新开始整个过程”啊。

“反正我们有大把的时间。”在短暂的焦急之后詹姆斯第一个恢复了理智，“只是再来一个月而已，要是真的非常轻松就成了阿尼马格斯那我都要怀疑自己是不是看了假书了。”

“是啊。”莱姆斯也说，“慢慢来，西里斯不是也说了运气是实力的一部分嘛。”

坐在窗前看落雨的小天狼星回头看他们，扯起一丝傲慢的笑容：“我当然相信我们在变形术、魔药与运气方面都具有天赋。”

但是他心里却在努力回忆当年错过的暴风雨是在什么时候。

过去的他们从二年级开始尝试阿尼马格斯魔法，停留在第一步的时间也不过是短短三个月，当然加上被暑假和不作美天气所打断的那些时间……他们应该是用了大半年时间完成了第二步，然后就开始漫长的等待暴风雨的过程。

但是小天狼星清楚地记得，在他们倒数第二次失败的时候，在某天夜晚，闪电接连不断地点亮房间的窗户，而依然含着叶子的他们在房间里一个接一个地讲那些古怪恐怖的巫师界传闻。

当然是他知道的最多。

那应该是1974年3月……小天狼星不能保证那之前会不会也有暴风雨眷顾他们，但是等待总是不成问题的，只要他们能尽快地得到一个晴朗的满月。

他也应该计算好时间联系购买骷髅鹰蛾的蛹，去上次那个七日内没有经过阳光照射和被人踩踏过的地方先取回来足够的露水，等待一个能让他们有好心情的晴朗的夜晚——然后在魔法中等待不一定什么时候到来的暴风雨。

其实含着叶子等待下一个满月的日子过得也很快，决定将天气交给梅林安排（不然还能怎样）的四人投身于学习中，而在霍格沃茨，魔法从不吝啬于向你展示它的神秘。教授们也乐于把他们觉得所有你该学会的魔法交给你。

虽然阴雨的天气影响了温度，走廊的窗户总是在风雨中作响，但是每一个学生依然叽叽喳喳地穿行过古老城堡的每一条走廊和楼梯，猫一样地围拢在壁炉边交换写作业的心得。

当然每个学院都有人不参加这样的茶话会。在格兰芬多，向来最快最好完成作业的莉莉看着依然待在老位置的四人组，看着边翻书边转笔的詹姆斯·波特，在他羽毛笔墨水滴落在书上的时候差点想要过去揪住他的耳朵，对他进行一番劝导。

在魔咒变形等等实践课程上都非常有天赋的布莱克不知道在羊皮纸上洋洋洒洒地写些什么，而看起来就不应该跟他们俩为伍的卢平拿起魔杖点了点波特的书页——莉莉好像看懂了他唇型所代表的咒语，一下子握紧了拳头。

但是她也像佩迪鲁一样觉得卢平很厉害。

不过英国的天气也向他们证明真的不要在初春季节期盼晴天，因为就算不下雨天空也总是给你一张阴沉的脸，在一个又一个阴天乃至阴雨的满月过去的同时詹姆斯已经被折磨得想把曼德拉草的味道分给大家尝尝了。

“我可以把草汁加工成软糖！”詹姆斯这样设想着，突然就想到了曼德拉草在市面上的价格……他又想了想自己的零花钱是不是足以支撑这段时间的消耗，然后对小天狼星的钱包表示了关心。

当然，小天狼星的钱包不会因为十几片或者几十片叶子就被掏空，何况他每个月还会有新的零花钱被邮寄过来。

“或许你可以考虑找找便宜的骷髅鹰蛾蛹？”小天狼星说，“这样我们就能省下一点钱去买做软糖的原料。”

詹姆斯露出我怎么才想到的表情：“我居然忘了——我应该给我爸爸写封信问问他能不能搞到那什么蛹，你们也知道我家以前是做魔药生意的，我爸认识很多原材料供货商呢。”

小天狼星隐约想起以前詹姆斯似乎也写过这样一封信，当时他父亲回信说现在不是能找到蛹的季节，于是他们提前几个月就在一个也不能保证有货的材料商那里预定了，结果最后还差点错过那个晴朗的满月。

詹姆斯说写就写的信很快就邮了出去，而因为阴雨有些懈怠的他们也（在小天狼星有意无意地领路下）在禁林中找到了一块完全照不到阳光的草地，用上了学习了三天的保护咒。

“海格应该不会那么巧踩到这里吧？”彼得忧心忡忡地问。

“别担心。”詹姆斯揪了片树叶吹出了只能说是“发出了声音”的调子，“想想只要海格踩不到我们就会有露水了你就会放松一点，毕竟不论是马人还是其他东西踩到了都没事——因为它们不是人。”

“但是那就不能保证喝了最后成品的你会不会变成马人了。”小天狼星开着玩笑，“或者其他类似的动物。”

“非常有可能。”詹姆斯低头看了看自己，“因为我的腿就很长啊。”

然后他得到了其他三个人的白眼。

时间就这样在学习、作业以及超前的魔法学习之中慢慢流逝，五月开始天气终于开始好转，大家一起看了一场不在雨中穿梭的魁地奇比赛。詹姆斯很开心他明年就能参加魁地奇队，小天狼星同时回忆起他那更乱糟糟的风吹发型。

两人一同在格兰芬多队进球的时候笑了起来。

不过大家都知道霍格沃茨的期末考试复习月来得很早，而几乎大部分好学生都有着和教授一样的观念，当然小天狼星在努力回忆也回忆不起一年级期末考试题目的时候选择随便翻翻书，并且和朋友们分享了那些重点题目。