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第82章 不一样的劝学约定（第2页）

君子生（xing）非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；

……

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

……

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

……

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

随着最后一个字落下，

台下安静了几秒，

便响起了雷鸣般的掌声。

“好，”

“好一篇劝学。”

作为校长的石朝兴站起身，轰然叫好。

他虽不擅长古文，你让他分析一下赤壁赋，他可能说不出个一二三四十五。

但这篇劝学，言简意赅道理也十分简单，他还是说出一个六七八九十的。

紧接着，齐淮也站了起来。

瞥了一眼石朝兴，也不知道这家伙哪来这么好运气能够带出这种学生。

一想到百年以后，李云毕业于鄂州一中，校长是石朝兴，齐淮就羡慕的牙痒痒。

袁芳作为语文老师，也是感叹连连。

“不愧是我的得意门生，真是青出于蓝而胜于蓝。”

一开始听到学不可以已的时候，她还觉得这篇文章的质量，和李云以往相比并不算好。

所以一开始，她虽然在记录，但并没有对李云这篇论说文抱有太大的期望。

可是慢慢听到“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”的时候。

便知道这篇文章的不简单了。

整篇文章通过运用不断的比喻，强调了学习的重要性。

告诉大家，要端正学习态度，要学会持之以恒。

只要锲而不舍，金石都可缕。

反而要是半途而废，那就什么也得不到了。

所以说，驽马十驾，功在不舍。

这样一篇文章，对于将要艰苦奋斗一整年的准高三学生来说，再也合适不过了。

台下的学生，此刻也是嗷嗷大叫。

“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”

有的学生口中不断念叨着这句话，眼神逐渐变得坚定和决绝。

我要和以往的懒散的自己说再见了。

抱歉了，原身。

我恐怕，不能再启动你了。

还有的人，看着把常年压在身下的班级第一，越他的想法越来越炽热。

“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”