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衛叢:鹹魚的注視.jpg
簡一鳴:二哈警惕.jpg
鹹魚師徒,又沒那麼咸。
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一鳴上當受騙的故事告訴我們;要好好學習,認真上課啊寶子們!
第12章
在王曦每周電話關懷之中,衛叢和簡一鳴的授課還在痛苦持續,順譜子的工作很快完成,就來到了下一階段。
衛叢也給他搬了一整個箱子的書。
簡一鳴兩眼發直,他力圖憋一個臉色蒼白,恨不得再發一次高燒遠離比賽,可惜堪比體育生的體格讓他難以做到這一點。他顫抖著唇發問:「……這是什麼?」
衛叢露出了一個充滿人文關懷的微笑:「你這兩周的作業。」
「把練琴放到一邊去吧,每天保持最低程度的練習保證不手生就可以了,這些才是你這個假期的重點。把它們看完,寫出你的想法,多少字沒關係,吐槽也可以。你之前看《魂斷威尼斯》的吐槽我就很喜歡。」
看完電影之後,簡一鳴就馬-勒第五交響曲寫了一篇關於《我愛的人離開我要怎麼辦》的小作文給他,其中狗血情節把他樂死,後來這篇東西還傳到了王曦和符濱河手裡。
他裝出了一副受傷中槍的樣子,捂住了胸口:「……為、為什麼……」
「這只是其中的一部分,目前來講你這個假期能看完這些就很不錯了。」衛叢好像擼狗狗腦袋一樣撫摸簡一鳴的頭。「上課不認真,出來混都是要還的,混混子。」
音樂高中開始就會開音樂史的課程,講的沒有大學那麼細,很多樂理方面的知識都不會深入講解,但盡責盡職的老師們該講的不會落下,結果簡一鳴還彈得那麼無知,只能說明他高一的音樂史真的是混過去的。
還是很混的那種。
上次課才感嘆完簡一鳴成績差腦子笨,衛叢現在又覺得自家的弟子說不定還挺聰明的——就這水準都混到了及格,證明他把及格線的知識和題目摸得一清二楚。
回去要讓出卷老師把難度提高一點。衛校長覺得他要執行校長的義務了。
禍不單行,繼衛叢之後,符盛藍也搬來了一堆莫扎特的資料。
「不是說只要了解1778年就好了嗎?」
符盛藍露出了一個笑容,在簡一鳴眼裡,很有關愛兒童的意思。「這就是莫扎特1778年的一部分,剩下的等你看完了我再帶給你。」
簡一鳴:「……」
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